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The purpose of this paper is to investigate the correlation and mechanism between international students and inbound tourism.

Taking 269 prefecture-level cities in China as a sample, bringing international students and inbound tourism into the same analytical framework, the paper applies the fixed-effects model, instrumental variables model and mediating effects model to investigate the impact of international students on inbound tourism.

International students significantly contribute to the increase in inbound tourists and tourism revenue in China, which remain valid after a series of robustness tests. When the relocation data of Chinese urban universities and faculties in the 1950s are used as an instrumental variable for the potential endogenous problems of international students, the results are still valid. Heterogeneity research shows that the impact of international students on inbound tourism has heterogeneous effects in different regions. In addition, the mechanism analysis shows that international students promote China’s inbound tourism mainly through two channels: the economic growth effect and the human capital effect.

This paper provides evidence of the correlation between international students and inbound tourism in developing countries. However, as the data for the study are all from China, caution should be taken when applying the findings of this paper to other regions.

This paper provides evidence on the causal relationship between international students and inbound tourism in developing countries. However, as the data for the study are all from China, caution should be taken when applying the findings of this paper to other regions.

This paper creatively finds out the instrumental variables of international students with academic education to deal with the potential endogenous problems, and then identifies the causal relationship between international students and inbound tourism.

This paper creatively finds out the instrumental variables of international students to deal with the potential endogenous problems and then identifies the correlation between international students and inbound tourism.

本文将研究样本扩大到中国266个地级市, 将留学生和入境旅游纳入同一分析框架, 从游客规模和旅游收入两个方面衡量入境旅游规模, 并调查留学生对入境旅游规模的影响及其机制。

本文通过使用面板数据的固定效应模型、工具变量和的中介效应, 考察国际学生与入境旅游之间的因果关系。

留学生显著促进了中国入境旅游收入和游客数量的增长, 经过一系列稳健测试后, 上述结果仍然成立; 以20世纪50年代中国城市高校和院系的搬迁数据作为国际学生应对潜在内生性问题的工具变量, 结果仍然有效; 异质性研究表明, 留学生入境旅游效应在不同的时间和地区具有异质性; 在机制分析中, 留学生促进中国入境旅游主要通过三个渠道：经济增长效应、人力资本效应和外商投资效应。

本文为发展中国家提供了国际学生与入境旅游之间因果关系的证据。但由于研究数据均来自中国, 将本文的研究结果应用于其他地区时需谨慎。

本文为发展中国家提供了国际学生与入境旅游之间因果关系的证据。但由于研究数据均来自中国, 将本文的研究结果应用于其他地区时需谨慎。

本文创造性地找出留学生学历教育的工具变量以应对潜在的内生性问题, 进而识别留学生与入境旅游之间的因果关系。

本文创造性地找出留学生学历教育的工具变量以应对潜在的内生性问题, 进而识别留学生与入境旅游之间的因果关系。

Tomando como muestra 266 ciudades de China a nivel de prefectura, e integrando a los estudiantes internacionales y el turismo receptor en el mismo marco analítico, el documento aplica el modelo de efectos fijos, el modelo de variables instrumentales y el modelo de efectos mediadores para investigar el impacto de los estudiantes internacionales en el turismo receptor.

El propósito de este documento es investigar la relación causal y el mecanismo entre los estudiantes internacionales y el turismo receptor.

Los estudiantes internacionales contribuyen significativamente al aumento de los turistas entrantes y de los ingresos por turismo en China, que siguen siendo válidos tras una serie de pruebas de solidez. Cuando utilizamos los datos de reubicación de las universidades y facultades urbanas chinas en la década de 1950 como variable instrumental para los posibles problemas endógenos de los estudiantes internacionales, los resultados siguen siendo válidos. La investigación de la heterogeneidad muestra que el impacto de los estudiantes internacionales en el turismo receptor tiene efectos heterogéneos en las distintas regiones. Además, el análisis del mecanismo muestra que los estudiantes internacionales promueven el turismo receptor de China principalmente a través de tres canales: el efecto del crecimiento económico, el efecto del capital humano y el efecto de la inversión extranjera.

Este trabajo aporta pruebas sobre la relación causal entre los estudiantes internacionales y el turismo receptor en los países en desarrollo. Sin embargo, como todos los datos del estudio proceden de China, hay que ser prudentes a la hora de aplicar los resultados de este trabajo a otras regiones.

Este documento aporta pruebas sobre la relación causal entre los estudiantes internacionales y el turismo receptor en los países en desarrollo. Sin embargo, dado que todos los datos del estudio proceden de China, debe tenerse precaución a la hora de aplicar los resultados de este documento a otras regiones.

Este trabajo descubre de forma creativa las variables instrumentales de los estudiantes internacionales con formación académica para hacer frente a los posibles problemas endógenos y, a continuación, identifica la relación causal entre los estudiantes internacionales y el turismo receptor.

Este trabajo descubre de forma creativa las variables instrumentales de los estudiantes internacionales para tratar los posibles problemas endógenos, y luego identifica la relación causal entre los estudiantes internacionales y el turismo receptor.